martes, 16 de septiembre de 2008

Aprendizaje en el colegio del futuro


Todos nos hemos preguntado alguna vez, cómo será el aprendizaje en los colegios en el futuro. Los alumnos del Päda nos dieron una respuesta la semana (ante)pasada, con motivo de la fiesta de su colegio: 125 años.

¿A ver qué les parece?






sábado, 13 de septiembre de 2008

Alumnas y alumnos de colegios, frente a la ciencia - resultado del estudio PISA para los países de la OECD


Para ver mejor (más bien, para agrandar) por favor, hacer clic sobre el gráfico (recomiendo hacerlo con el lado derecho del mouse).

Del estudio anual de la OECD, dado a conocer la semana pasada sobre educación, con estadísticas comparadas entre disintos países.

Sinceramente, los resultados de los tres países de habla hispana que aparecen en el gráfico (dos miembros de la OECD y un partner) son bastante malos.

Especialmente las chilenas... Sinceramente, nunca habría pensado que en países hispano parlantes la relación de las mujeres con la ciencia sea tan deificiente.

No es lo que viví en el colegio, donde la mayoría estábamos en cursos científicos o científico-matemáticos.

Pero ese era el sistema de mi colegio... y me temo que no de la mayoría de los colegios de mi país.

Además, gracias a Dios, estuve en un colegio donde la igualdad entre hombres y mujeres nunca fue un tema (vine a conocer el tema en toda su intensidad, recién en Alemania).


viernes, 12 de septiembre de 2008

Levantamiento de las Rabenmütter - por qué mamás que se sobre preocupan no son felices


... ni tampoco sus hijos, ni sus maridos... y -no creo ir muy lejos- al sostener que esta es también una de la causa de los fracasos matrimoniales.

Supongo que, si la mayoría de mis amigas alemanas leyera esto, se sobreescandalizaría...

Por fín, alguien piensa como yo... y como tantas extranjeras en Alemania...

... muy tarde, entre paréntesis, ya la tasa de fertilidad es muy difícil -por no decir imposible- de ser revertida:


Aufstand der Rabenmütter – Warum überfürsorgliche Mutterglucken nerven


jueves, 11 de septiembre de 2008

Colegios de niñas


Mucha gente en Alemania, piensa que hay que separar a alumnas y alumnos para que -entre otras razones- se preocupen... o más bien, no se preocupen del otro sexo, a una edad que a los padres -y madres- les parece que es muy temprano para ello.

Sin embargo, según mis observaciones, en realidad ocurre todo lo contrario: las chicas de colegios de niñas se preocupan mucho más -y en una medida que me parece intolerable- de los chicos... Como si fueran lo único importante. Y esto, a partir de la clase 7 u 8 se hace intolerable.

Pienso que tiene bastante que ver con la educación (o deseducación) que le en su casa y no necesariamente sólo de la aglomeración de niñas en un colegio.

Una actitud, por lo menos muy poco saludable... y que no es compatible con la dignidad de la mujer que las alumnas debieran -a mi modo de ver- comenzar a entender desde temprana edad.


martes, 9 de septiembre de 2008

lunes, 8 de septiembre de 2008

¿Cuánto tiempo dedican los niños de 6 a 12 años a las tareas de la casa?


Me lo envían desde México (ya, Angi Burt, nos había hablado del tema, en el foro del artículo anterior):

Fuente: Wall Street Journal
Fecha: 2 Septiembre 2008


¿Cuánto tiempo dedican los niños de 6 a 12 años a las tareas de la casa? Ni siquiera media hora. Según un estudio de la Universidad de Maryland, los niños de EE.UU. colaboran una media de 24 minutos al día en la limpieza, el lavado de ropa y otros trabajos domésticos, y el tiempo dedicado a estas ocupaciones se ha ido reduciendo progresivamente en las últimas dos décadas, en favor de la lectura, el estudio y otras actividades de ocio, según una información recogida por Sue Shellenbarger, en The Wall Street Journal.

La reducción de la atención a la casa los niños hacen ahora un 25 por ciento menos de lo que hacían en 1981– refleja cambios importantes de comportamientos y valores que afectarán a la vida de los próximos años, según la doctora Sandra Hofferth, directora de la investigación que acaba de publicarse, en la que han participado 1.343 niños. Los padres se preocupan mucho más de generar autoestima en los hijos, hábitos correctos de higiene o alimentación, pero no se dan cuenta de que los beneficios de atender bien el hogar van más allá.

Otros estudios similares sobre esa misma realidad sugieren efectos aún más concretos y auguran que esa ausencia de interés por lo doméstico tendrá repercusiones a largo plazo tanto en el matrimonio como en la vida social. En concreto, la colaboración en casa se ha convertido en un arma crucial para los hombres jóvenes que pretendan conservar su matrimonio. En igualdad de condiciones, los matrimonios tienden a ser más estables cuando los hombres participan más en los trabajos del hogar, según los resultados de una investigación basada en 506 parejas, publicada en 2006 en el American Journal of Sociology.


miércoles, 3 de septiembre de 2008

Los Emos


Queridos amigos, ya sé que he dejado abandonado el blog, lo siento. Esta presentación me llegó en días pasados desde México. Aunque no creo que sea un problema de "amor de los padres" como dice una de las últimas páginas del pps, sino más bien uno que requiere ayuda profesional (psicólogo o psiquiatra), es un comienzo, una forma de llamar la atención acerca del problema.

Para que los padres no estén "en la luna", tanto tiempo y se den cuenta de que, a veces, sus hijos tienen problemas y hay que ayudarlos y ayudarlos a que los ayuden... No hay nada peor que ocultar los problemas de los niños, sosteniendo que "esto no me pasa a mí". Por último, este es un problema de los hijos y no de los padres, pero, por eso mismo, cuando se detecta, hay que ayudarlos...


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