viernes, 30 de diciembre de 2011

¿Ama Ud. más a los niños de lo que le gustaría?

El proyecto iniciado en Lieben Sie Kinder mehr, als Ihnen lieb ist? = Ama Ud. más a los niños de lo que le gustaría? acaba de empezar una página en inglés: Do you like children in ways you shouldn't?

Nótese que Wikipedia en castellano es tan mala que ni siquiera tiene artículo sobre la Hebephilia o Hebephilie

Yo pienso que es una cuestión de justicia dar ayuda terapeútica a los pedófilos o hebofilos. Así, protegemos a nuestros hijos y ayudamos a la sociedad. Como dice la máxima: es mejor prevenir que curar.

jueves, 15 de diciembre de 2011

Cuando el abuelo habla de Hitler

Con el título publicó DLF un estudio titulado Wenn Opa seinen Enkeln von der Hitlerzeit erzählt = cuando el abuelo cuenta del tiempo de Hitler a sus nietos.

Es una sincera entrevista con Anetta Kahane, de la conocida Fundación Amadeu-Antonio. Se puede estar o no de acuerdo con ella en muchos puntos; pero es interesante escuchar su planteamiento. Muchas veces, existe una rara simbiosis entre nietos y abuelos, nos aclara.

Evidentemente, no se puede prohibir a los nietos el contacto con sus abuelos/las; pero tampoco podemos dejar a los chicos pensar que el panorama positivo que los abuelos presentan del pasado y la glorificación del alemán capaz y triunfador en un mundo de perdedores... esta última frase es de la entrevistada.

Hay que advertir a los niños que 1° no todo tiempo pasado fue mejor (pensamiento al que tienden los ancianos en Alemania), que 2° el racismo y la xenofobia son malos, siempre... y que 3° que no todo tiempo pasado fue mejor.

Por último, salvo que el abuelo tenga más de 100, es raro que haya captado mucho de lo que ocurrió en la década de los 30 y 40. Sin embargo, hay muchos que glorifican esa etapa en general. No se puede generalizar; pero sí existen... y más de lo que quisiéramos. No fue instantáneo el cambio en la educación y en la imago mundi de esa generación.

Recomiendo escuchar la entrevista.

Conversaciones sobre libros

Conversando con jóvenes de colegios alemanes en los últimos días, he llegado a la conculsión de que (generalmente) los libros que tienen que leer los niños en Alemania en el colegio son taaaaaaaaaaaan aburridos y sin sentido, que si los papás no los motivan a leer, ya desde antes del colegio, otros libros, buenos y entretenidos, que no se extrañen de que los chicos terminen dejando de leer libros...

Por otra parte, la antigua aversión de los profesores alemanes frente a los llamados "libros fantásticos" es proverbial y no traerá nada bueno. De ninguna manera, planteo que los jóvenes lean libros "fáciles" y que no tengan problemas... Perfectamente, se puede plantear problemas sociales actuales o históricos. Pero, al parecer, los libros escogidos no entusiasman a nadie, convirtiendo su lectura en una verdadera tortura (si es que los leen...).

Un llamado a los padres para que acompañen a sus hijos con buenos libros, durante todo su periodo escolar (recomiendo que esto se realice, ya desde antes del colegio con libros con imágenes), que acompañen críticamente las lecturas escolares y traten -pese a todo- de sacar algo bueno de ellas... y que pongan a disposición de sus hijos "buenos" libros, en lo posible, en el propio idioma, y también en otras lenguas.

domingo, 4 de diciembre de 2011

Los niños no son "loros"

De vez en cuando (yo, cada vez menos, pero no sé si mi experiencia sea representativa) nos encontramos con alemanes conservadores que se quejan amargamente de que "hoy no se aprende nada de memoria en el colegio".

Yo me pregunto -y se los digo- si aprender algo de memoria es bueno. De partida, yo provengo de una educación en que el aprender de memoria era "mal visto", de manera que tengo especial aversión a memorizar. Claro que Uds. tienen que hacerse su propia opinión, no es mi eduación la medida de todas las cosas;)

En efecto, desde el colegio -y después en la universidad- nos decían que había que comprender "y no repetir como loros", decía el profesorado. "Explica la materia con tus propias palabras" es la consigna.

A veces, no entiendo cómo, en Alemania -teóricamente, uno de los países top del mundo- puede continuar habiendo padres que pretendan que sus hijos aprendan la materia de memoria.

No! Se trata de entender, comprender, para poder aplicar y explicar -en las pruebas- la materia, ese es el objetivo. Pero, en nigún caso, repetir materia "como loro". No olvidemos que nuestros niños no son "loros".

Agradecemos la hermosa foto a Clup que la subió a Wikimedia Hasta donde entiendo la descripción de la imagen que hace el autor en Wiki, se trata de un loro del Amazonas.